相关推荐： 8和9的认识和加减法教学反思 一年级数学上册8和9的认识教学反思 人教版一年级数学8和9的认识教学反思 一年级数学8和9的认识教学反思 一年级数学第五单元8和9的认识教学反思 一年级上册8和9的认识教学反思 一年级上册数学8和9的认识教学反思 8和9的认识和组成教学反思 一年级8和9的认识教学反思 人教版8和9的认识教学反思 8和9的认识教学设计人教版 人教版一年级数学上册8和9的认识教学反思 8和9的认识教学反思不足之处
注重学生的个人知识和直接经验对于8、9的认识，学生的脑子里并非一片空白，可任由教师任意涂抹。下面是小编为大家收集的数学8和9的认识教学反思案例，望大家喜欢。
数学8和9的认识教学反思案例范文一
本节课上后个人感觉还有很多细节问题没有处理好，虽然同事们都给予了肯定，但我个人还是不太满意的。下面作出自我反思：
1、本节课拖堂5分钟，主要原因有二：
首先可能是教学内容较多，在新课中就有许多练习，整体上时间已经比较紧凑了。
第二，在两个环节上个人认为还处理不当，导致时间浪费过多。一是学生收集的信息中有一个关于8和9的小故事，这在试教时是没有的，因为两个班学生收集的信息不同。我觉得这个题材不错，于是在课堂上给学生读了一下，也浪费了1分钟时间，虽然感觉这能吸引学生的兴趣，但在时间如此紧凑的前提下，
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.qnalx.net/xuexila/8032379.html