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《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年(1082)贬谪黄州(今湖北黄冈)时。此赋记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感，以作者的主观感受为线索，通过主客问答的形式，反映了作者由月夜泛舟的舒畅，到怀古伤今的悲咽，再到精神解脱的达观。接下来是小编为大家整理的2020高中语文《赤壁赋》教案设计，希望大家喜欢!
2020高中语文《赤壁赋》教案设计一
课题 《赤壁赋》 二次备课 第 1 课时 课型： 新授课 备课人：张汝友 教学目标 1、学习并积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
2、体会课文景、情、理交融的特点，学习古人豁达乐观的精神。
3、熟读并背诵课文。 教学重点 理会课文景、情、理交融的特点，赏析课文典雅、精美的语言。 教学难点
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