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在教学中,经常进行同行之间的相互听课、观摩切磋,听课结束之后还需要进行分析评议,即评课,那初中英语听课后反思该怎么写?下面小编为大家整理了关于初中英语听课后反思,欢迎参考。
关于初中英语听课后反思篇一
作为课堂教学不可或缺的有益的延伸部分——作业,是对课程意义重建与提升的创造过程,是学生对课堂教学的深化过程,其设计思路应当适度开放,向课外延伸、与生活接轨,贴近学生心理的特点,增强实践性、探索性,促使学生在学习实践活动中自主地获得新知。
新课程提倡“突出学生主题,尊重个体差异”的基本理念,它指出,课程的实施应成为学生在教师指导下构建新知、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。学习方式的个性化,对学生掌握知识,发展能力是极其重要的,学科知识必须通过每一个学生的自主学习才能逐步转化。新课
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