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有时候其他学科的老师对我说“你们美术课很好上，不用从头讲到尾，学生兴趣自然有，上课轻松又愉快。”我心想：要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果，这个美术老师的造诣是很深的。在探索教学实践中，我认为要让美术课堂 “活”起来是美术教学创新至关重要的一点。下面谈谈自己的一点感悟。
1教师角色定位要“活”
我所在的学校地处公安城郊结合部，这里的孩子相对于城区其他学校的孩子来说，知识素养相对薄弱，大部分孩子都是进城务工人员的子女，家庭都比较困难，别提艺术特长，就连基本的美术课能够准备画具的学生也寥寥无几。当我满怀一腔热情走
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