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统编教材八下第二单元教学设计:生命的情态
：教学设计的过程，是把教材转变成学材的过程，这就需要教师恰如其分地把握教材，从而把教材变成学生自己可以进行探究的学材，使学生能够逐步自主发展。以下是有关“生命的情态”的八年级下册第二单元教学设计，希望对你有帮助!
【文章】《时间的脚印》《树轮密码》《山旺化石“万卷书”》《老街，时光的脚印哪儿去了》《时间》
组文阅读课
【学习目标】
1.筛选并整合文中有用信息
2.把握作者的写作思路
3.重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧
4.了解时间的印记是生命留下的情态
【学习重点、难点】
1.研习将抽象内容说明得具体
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