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高中老师的教育故事:蜗牛
编者按：蜗牛是一步步向上爬的生物，作者用蜗牛作为自己班级的图腾必然有道理，下面我们来看看班主任的教育故事吧!
我们的班级图腾是蜗牛，因为世界上能攀上金字塔顶的动物，除了雄鹰还有蜗牛。在敲定图腾前，我充分跟学生交换意见。作为热血青年，学生们当然希望自己是龙，是虎，是豹，是鲲，是鹏，是千里马，最不济也应该是狼。我笑着说：“咱们别侮辱人家虎啊马的，咱有人家的天赋吗?”学生掩嘴而笑。
咱没有爱因斯坦的大脑，但咱有愚公移山的精神。我们的教育，除了培养少量的人类精英外(其实，精英是自己成长起来的，与学校教育的关系不大)，更多的是培养大量的合格的劳动者。因此，没有天赋的我们需要愚公移山的精神。
当我提议把“蜗牛”作为班级图腾时，立即得到同学们的好评：“蜗牛
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