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四年级平行四边形的认识教学设计
平行四边形是一种常见的四边形，学生在一年级时已经初步认识了平行四边形，下面小编为你整理了四年级平行四边形的认识教学设计，希望对你有帮助。
平行四边形的认识教学设计
四年级平行四边形的认识教学反思
1、学生自主合作学习为主
课堂中教师充分利用学生的学具和多种教学媒体，给学生自己动手操作演示的空间，把对“平行四边形的认识”建立在丰富多彩的学习活动中，通过多种途径创造了一定个宽松、愉快的学习氛围。本节课的教学中我一直以小组活动为主，通过分一分、认一认、说一说、画一画等实践活动的安排，让每个学生经历了从具体形象的操作中认识平行四边形、在方格中画出平行四边形，了解平行四边形不稳定的特性，然后在小
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