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二年级下册语文第25课玲玲的画教学反思

　　二年级下册语文第25课《玲玲的画》课文中，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。小编在此整理了二年级下册语文第25课《玲玲的画》教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　二年级下册语文第25课《玲玲的画》教学反思1

　　本课中我本着以读为主的原则。通过多种形式的朗读，带学生走进文本。1、在初读课文时，让学生带着问题读书：这篇课文讲了一件什么事情?对于二年级的学生概括能力不是很强，我们就把本课的主要内容以填空的形式出示在课件上这样学生就知道从什么地方去说、该怎么去说，从而锻炼了学生的概括、总结能力。2、接着让学生默读课文，找出玲玲从中明白的道理。找出来后自己读、汇报读、比赛读。用多种形式的读来加深学生对文本的整体感知，3、然后

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