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引导学生主动参与学习的点滴体验
一个教育家曾经说过：“知识的获取是一个主动的过程，学习者不应该是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程的主动参与者。”在课堂教学中，教师要尽量地创造条件，引导学生主动地动手、动脑、动口，积极地参与教学活动中，让每一个孩子都有充分表现自己的机会。
一、要对学生有信心，相信他们有能力学好。
苏霍姆林斯基指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己是一个发现者、研究者，而在儿童的精神世界中，这种要求更强烈。”要真正地把学生强烈的表现欲、求知欲激发出来，教师首先要相信学生，相信学生有信心、有能力学好。要尊重学生的意愿，挖掘学生学习潜力，要建立民主、平等的师生关系，拉近师生间的距离，使学生感到有话想对老师说，有事想请老师做，有困难想请老师帮忙的良好
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