西师大版五年级下册语文第二十课采访周博士手记教学设计

　　西师大版五年级下册语文第二十课《采访周博士手记》用采访手记的形式，人物以姓简称是采访手记常用，可让学生了解，并学习在生活中运用。小编在此整理了西师大版五年级下册语文第二十课《采访周博士手记》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　西师大版五年级下册语文第二十课《采访周博士手记》教学设计1

　　教学目的

　　1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。

　　2.理解课文内容，了解采访应围绕一个话题进行的方式。

　　3.认识纯净水、矿泉水、自来水各自的利与弊，增加学生的科普知识，激发学生留心身边事、敢于积极探究的兴趣。

　　教学重、难点

　　理解

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址：https://www.qnalx.net/xuexi/2927587.html