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一年级下册语文第14课《荷叶圆圆》语言清新淡雅，充满童真童趣，利于启迪学生智慧，丰富内心体验，激发想像。小编在此整理了一年级下册语文第14课《荷叶圆圆》教学分析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文第14课《荷叶圆圆》教学分析
一、识字写字
可选择运用下列方法，或根据学生实际创造新的识字方法，找到新的识字途径。
1、展示生活中识字的成果：
在没学生字之前，比一比，看谁认识的生字多，让会认的学生讲讲自己是怎么认识这些字的。
2、根据形旁识字。如：
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