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一年级下册语文识字1教学建议
一年级下册语文《识字1》是古人笔下的江南山水美景，是古诗词，可依照先后顺序分别进行教学。小编在此整理了一年级下册语文《识字1》教学建议，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级下册语文《识字1》教学建议
1、三首古诗词可以按先后顺序分别进行教学，也可以把三首诗词进行比较教学。教学的程序可按照运用插图和教师的导语带入诗的意境—理解词句、想象画面—吟诵诗词、体验诗情来进行。
2、引导学生理解词语的意思时，可先放手让学生凭借课文中的注释，联系上下文进行尝试学习，让学生说说词语的大概意思，理解句意是难点，教学时可要求学生把初步理解的词语放进句子去试着讲讲句子的意思。在学生讲述的过程中教师要作如下点拨：
《独坐敬亭山》中的“闲”，是
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