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小学语文朗读指导方法
朗读是小学生语文入门学习以及强化积累的主要途径,对于后续的语文学习具有重要基石作用。提高小学生的朗读水平,今天,小编为你带来了小学语文朗读指导方法。
小学语文朗读指导方法
1明确目标,丰富形式
教师应制定明确的朗读目标:能够使学生流利、准确、有感情地将课文朗读出来,可以按照标点符号正确停顿,并根据词语表露出情感与动作。同时,教师在教学时应该避免千篇一律的教学方法,学生记忆力好,适宜采用诵读、朗读相结合的方式,甚至背诵也是可以的。教师应当重视范读,教师应该通过儿童化的语言去拉近师生间的距离,用声情并茂的朗读吸引学生、感染学生,让学生听了教师的范读沉醉其中,同时还要注意自己的感情和语气等要素,让学生通过模仿而努力尝试,教师适时给出指导,这对于提高学生的朗读水平是十分有效的。对于重点段落
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