相关推荐： 历史学批评方法  高中历史教学评价原则  高中历史评论题解题方法  历史批评方法  高中历史讲评课优秀教案  历史批评理论  高中历史评析类论述题答法  历史批判精神是什么意思  历史上批判性思维的案例  如何评价高中历史课  历史批判性思维与学科素养  高中历史怎么评课  历史批判学派的教育文化观  高中历史评述题怎么答  高中历史评述  历史学科批判性思维  高中历史评析观点题  高中历史教学中学生批判性思维的培养研究  历史批判文集  高中历史评述题  历史批判是什么意思  历史批判主义是什么意思 

浅谈高中历史教学中学生批判性思维的培养

    摘要：在高中历史课程教学过程里，通过三种方法来提升学生在批判性方面的思维能力：收集教学文献;鼓励学生敢于提出问题;培养学生的独立人格魅力。

关键词：历史事件个性素质批判性思维求真务实

        批判性思维指的就是有意识自主地按一定规则和运用逻辑标准，从非常规的视觉角度对日常客观生活、知识文化或信念理论进行反省性的思考学习，对其所特有的性质、价值意义、精确水平和真实感做出独立的一个判别，并提出具有建设性意义建议的具体思维步骤。

        一、通过对多样性史料的全面收集来提升学生在历史批判性方面的思维能力

        文献史料作为历史研究的一个中介媒体，无疑是揭示历史真相的关键根据。因此，对史料的收集方法是学生必须知道的，收集能力也是

请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。

原网页地址：https://www.qnalx.net/xuexi/24750.html