编者按：《如何高效学习》是一篇写学习方法的作文，讲述了作者当下繁重的学习人任务中，需要找到适合自己的学习方法，才能更高效地去学习。
面对繁重的学习任务，我们不仅要抓住时间的每分每秒去学习，还要掌握学习的方法，每个人都有自己的一套学习方法，到底怎样学习才是高效的呢?
学会在检测中寻找自己的不足之处。虽然考试是每个学生都不喜欢的事情，但它的确有它很大的用处。在我们不知道自己到底掌握多少知识的时候，考试能帮助我们了解。很多学生都不喜欢中国现在的应试教育，不仅枯燥乏味，还一味的靠成绩去否定一个人。殊不知，在每次的考试后能做到查漏补缺的人，普遍比那些考完就不管的人成绩要好。“知不足而改之”，也是学习的方法之一。
关于选择的议论文:舍梨而取义者也
编者按：《舍梨而取义者也》观点鲜明，论证充分，旁征博引，娓娓道来，说理中又泛着散文优美的气息，是一篇考场佳作。
真正的君子，内心不被外物所役，无论处于众还是处于独，都能够坚守住自己的底线。许衡曰:“梨虽无主，我心有主。”在梨与义不可兼得的抉择中，君子当选择舍梨而取义者也。
先人早就提出过知行合一，张口闭口哲言据理者多，而俯身躬行实践者少。福楼拜曾说:“一个真正的贵族，不在于他生来就是一个贵族，而在他直到去世都保持着贵族的风采与尊严。”郑念，和所有贵族大家一样，拥有且享受着锦衣玉食、家财万贯。而她被称作“中国最后一位名媛”，就是因为无论风雨摧残，她都坚守自己的原则与信条。就像君子懂得梨与“心”的分量，才会做出明智的取舍，正因有做出这份选择的勇气，才配得上“君子”的称号。
编者按：《慢下来，会精彩》通过对多处景物描写，表达了丰富而真实的情感，通过自己的亲身感受体味到放慢生活节奏发现生活的美好，生活的更加精彩。
我们总是因为生活的忙碌而加快前进的脚步，是时候让自己放松下来，静观周围美好的事物，让绷紧的神经在这一刻放松，让皱紧的眉宇打开。放缓脚步，感受不一样的生活，怀着惬意去感受“慢生活”。
将圆未圆的明月，渐渐地升到高空。一片透明的灰云，淡淡遮住月光。月亮被层层乌云紧密地遮住，闪电划过天空，雨窸窣地下了起来。停下手中的笔，走到窗台前，久违地望着朦胧中的城市，心中流出道不尽的惬意与喜悦。雨滴落在空调外机上，滴滴答答的，那干脆声中似乎有缠绵悠悠之意，我的思绪任凭他离去。看着窗户里的自己，还是难得那样地体验生活，眼神中流露出别样的目光。
编者按：《论学习方法》是一篇浅谈我的学习方法作文，作者讲述了自己的学习方法，告诉我们学习的方法还是要自己去领悟，适合自己的方法才是最重要的。
说实话，我做了差不多九年的学生，可对学习方法这一方面的事我可是一窍不通。如果真要我把这篇关于学习方法的作文写下去的话，我会把它当成一篇对自己反思的作文来写。
小学的时候我在班里的学习成绩算得上拔尖，但那是因为我有一个好家教——我妈，可以这样说，我那时成绩好完全就是我妈妈教出来的，而不是靠自己，所以学习方法之类的都是他给我“私人订制”的。
编者按：《能自律才能成功》是一篇描写自律的作文，作者讲述了在学习过程中，许多学习的方法需要自己去总结概括，更需要靠自律性去学习。
每个人是不会学习的，而所谓的学习方法都是从后天的不断模仿中逐渐领悟形成的。就好比小学处在启蒙期的孩子，老师说什么便是什么，学习全是靠老师，所以待上了初中能记住小学的知识真是少之又少，我便是如此，却为忘记了往事一身轻松而沾沾自喜。
自然上了初中，习惯性把小学的学习方法带到现在的学习中，一开始还可以，但是后来越来越吃力，渐渐追不上别人，与别人落后了一大截。来到德爱，升了初二，却也是更加吃力。时间飞快地流逝，我深深意识到这样下去是不行的。
编者按：生命的姿势不只有奔波，还有期盼。生活的忙碌让我们忘记用心看世界，下面我们来看看《生命的姿势》这篇人生感悟吧!
鸟，飞翔于高空。鱼，潜游在水底。兽，奔跑于荒野。树，在大风中屹立。鲜花，在花园里绽放。浮萍，随流水而漂移。千姿百态的生命，生生灭灭，繁衍在这颗蓝色的星球上，每一个生命都有自己独特的姿势。
就如街道边的那棵老残树，也是以她独有的姿势活着。我是要通过仰头，才能看见她——顶梢明显的出现“秃顶”，却没有干脆的离开，大概还是无法舍弃生的眷恋。你看，根部那蓬勃的嫩绿正是她渴求生命的见证。我惊诧与这棵树的形状，暗暗惊叹她生命的坚强——在这个十年九旱的城市，她干枯的肢体依然坚守生的传奇……
关于母爱的初中作文:有一种记忆叫温暖
编者按：《有一种记忆叫温暖》通过简单的事，写出了母爱的伟大，这种温暖在日常生活中无处不在，伴我们成长。
眺望过一望无际的海，欣赏过一片苍茫的草原，远观过闪闪发光的星空，可是，依旧觉得母亲最美，因为她能给我温暖。
雪，随着冬日的寒风飘了下来，预料之中，而又意料之外。一夜之间，白色笼罩了一切，昨晚还挺拔的松柏，此刻却都长出了白花花的胡子，佝偻了腰背。漫步在雪中，心中盈满了从未有过的兴奋。洁白的雪花飘飘洒洒，如同春天时漫天飞舞的柳絮。寒风吹彻着衣着单薄的我，刺骨的冰冷渐渐掩盖了开始时的兴奋。风吹卷起雪花向我袭来，如同刀片划过一般的痛感让我不禁打了个寒颤。
初中生印象深刻的成长故事
编者按：成长是一段人生经历，作者关于成长写下自己深刻的回忆，下面我们来看看《成长的滋味》这个故事吧!
所谓成长，不仅仅是年龄的增加，身高的增长，更是世间情感体验的不断升华，以及心灵的逐渐成熟。
坚硬的教鞭
印象中，我的小学班主任似乎手中总是握着一根教鞭，不短不长，不粗不细，我曾经偷偷拿着玩过，打起人来特别顺手。经过岁月和我们身体的洗礼，教鞭变得十分光滑，老师握着的手感也格外舒服，用起来更加称心如意，时间久了，竟成了他的习惯：不拿在手里，他的手格外空虚。
编者按：《做学习的主人》是一篇关于学习态度的作文，作者讲述了学习是掌握在自己的手中的，自己要做学习的主人，要时刻提醒自己对自己的人生负责。
经过几周的磨练，很多东西都有了不一样的改变，在每一周时间里，老师都有对我们高期待、严要求，通过外界的力量逐步督促同学们养成良好的习惯，在学习、生活上自己掌握。
学习掌握在自己手中，做学习的主人就可以从每件小事做起，每道题带着钻研精神去练习，遇到不懂的题目秉承“死磕到底”的精神，直到将它弄透彻才罢休那才好，对于像我这样数理严重弱势的偏科王，那更是要坚持“死磕到底”的精神了，没有什么是解决不了的，朝着目标坚定的前进，规划自己数理的时间，合理分配其他科，让自己明确的做每一件事，清晰的明白我的行动与目标，不贪多，但求精，这就是我暂时要完成的目标。
编者按：《做一回最好的我》中作者用自己的一件长久亲身经历，表达出人生在世，怎能不努力。运用了优美的语言和深刻的感悟，要做一次最好的自己。
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的灰暗都将被驱逐;青春是奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情;青春是蓬勃的生机，是不泯灭的希望，是一种无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩。青春年少的我做了一回最好的自己。
我酷爱打乒乓球，它已是我生命中不可缺失的一部分。第一次接触它，是在我十岁时，爸爸和一个朋友在球桌前挥舞着球拍。球像一个精灵般来回跳动，声音极其清脆。从那时起，我便喜欢上了它。
编者按：婆媳关系是每个家庭的一大难题，作者通过一个小故事让妈妈们反省自己的行为，究竟是什么样的故事呢?下面我们来看看《遥控》吧!
自搭进了门，胡婶处处感到儿媳妇不如女儿好。时时对她横挑鼻子竖挑眼……
今天，儿子去乡上开会。因邻居的事婆媳互相埋怨撕破脸，唇枪舌箭对上眼。
胡婶骂儿媳：“好你个小妖精，滚滚滚”。
儿媳针尖对麦芒：“你个老妖婆，我要分户另家”。
胡婶在村里嘴不饶人，心不吃亏。两家狗咬仗，即便是别家的狗输了，胡婶都要拿个镢头巴乘狗不备，狠下辣手。在别家狗的哀悯声里，胡婶哈哈大笑……
编者按：《正心修身》是一篇关于修身养性的散文，讲述的是学习方法要从修身养性，养成一个良好的心态开始，学会独立思考。
欲修其身者，先正其心。
——《大学》
学习方法?不就是标题所写的吗?许多位老师曾说过一句话“态度决定一切”。而我自己曾说过“正心即正态度”。
我现在要做的是超越自我，做一个全新全意的自己，这就是我的“形象”。
我的心是浮躁的，从我知道“浮躁”是什么的时刻起，它一直如同太行、王屋两座山阻碍了我的心。
编者按：项羽是一代英雄，可是在乌江因为不甘而自刎，下面我们来看看作者对项羽的赞美《你还是英雄》吧!
“生当作人杰，死亦为鬼雄”
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
每每读到这些豪言壮情的句子，在冥冥中似乎来到了那个未曾谋面的地方，那个承载了太多厚重的历史的地方，那个使英雄不甘的地方-----乌江。
当初的意气风发，受万人敬仰， 你是英雄。
在乌江，你的优势已去。无力回天之际，你没有垂头丧气，也没有痛心疾首。也许这就是英雄的气概。然而在你荡气回肠的心中未免不充满悔恨，悔恨当初为何不礼贤下士，悔恨当初为何不杀或者重用韩信，悔恨当初为何不听亚父之言。这一切都在你波澜不惊的脸部没有丝毫的流露，流露的只是你愧对江东父老乡亲的眼神。
观新闻联播有感:伟大的母爱
编者按：每天吃晚饭的时候，大家都会看着新闻联播，下面我们来看看作者看完新闻的观后感吧!
新闻，我相信大家都很熟悉吧!新闻的种种事件，种种原因，都让我印象深刻，不过，让我印象最深刻是一件十分感动人心的事。
那是在去年快过年的下午，四五点左右，我回到了住在平罗的奶奶家，打开了电视，按到了新闻联播回看，就在我刚刚看了一眼，播出的内容就让我不想再看其它的节目了，我目不转睛地看着那精彩的片断。只见，一辆车从银川到平罗的高速路上，开车的叔叔一边开车，一边在和他那盼望已久的母亲打电话报平安。
编者按：《找到属于自己的学习方法》是一篇以学习为话题的作文，讲述了作者以前喜欢把别人的学习方法用到自己身上的事情，接着说适合自己的学习方法才是最重要的。
每个人都有不同的学习方法和自己的学习习惯，可总有的人喜欢将别人的学习方法强加在自己身上。
记得在小的时候妈妈总叫我早起背书。而我呢?总是爬不起来。就算爬的起来也是特别懒散的，应付式的去背。眼睛总是眯成一条线，怎么睁也睁不开。我总感觉效果不是很好，背也背不进去。我开始向妈妈申请取消早读，妈妈肯定是不同意的，反而教育我了一番，“你看别人好学生都是早早的起来读书，读得起劲的时候连早餐都忘记吃，人家个个都是废寝忘食地读，而你呢?一到吃饭时间，都不用提醒你吃饭自觉就上来吃饭了。”
秋天的校园初中作文500字
编者按：《遇见》中作者通过对春天里的花、草、雨的描写，表达了对春天的热爱。语言生动活泼，情感丰富而真实，读起来津津有味。
编者按：美丽的秋天，美丽的校园!《秋天的校园》通过对校园的景色描写，表达了作者的校园深深的爱。
秋冬之季，同学们都穿上了厚厚的保暖，带上了口罩和手套，慢悠悠的来到了校园。
路两旁的银杏树叶都黄了，落下的黄叶铺满了这条小路，像是一条厚厚的地毯。成为了校园里的一道独特的风景。虽然落下的银杏果有些难闻，但一夜过后都被冻的当当硬，一脚踩上去，嘎嘣脆。再加上展板的衬托，这条小路就更加美观了。每天大家都有说有笑的走在这条小路上，极为快乐。
写苏轼的作文:读你，苏轼
编者按：《读你，苏轼》是一篇写苏轼的作文，苏轼，其诗词文学成就，以及他为人处事的通达的人生态度，已然是中国历代文人知识分子所追求和向往的境界，用高山仰止，无人企及也不为过。
披着百姓的外衣、哼着古老的曲子、穿梭于小巷之中······我与你邂逅与此，在悠闲安宁的景色中，你却丝毫无安宁之心······
——题记
你知道吗?从小到大，我一直在读你!从你身上，我可以体会到孤寂失意的滋味，兴许有些痛、有些累，带些厌倦与无奈。即使多次被贬，也总能让自己充满能量、不失坚韧和乐观的人生态度。在政治失意之时，你却望着那滔滔东去的长江水，怀想着三国时期的英雄，写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的诗句抒发了壮志难酬的心情;你却还能用不同的角度看事物，写下“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的句子。关于你，无人不知、无人不晓，你，便是苏轼!
有关于学习方法的作文800字
编者按：《“学”与“习”》是一篇有关于学习方法的作文，讲述了作者把学习的方法与效率话题结合在一起来讲述的事情，要学会劳逸结合与总结经验。
学习不高效，课下无自由。 ——题记
论学习，光有一颗炽热的心是不行的，关键还是得靠方法、靠行动。就好比说一本书摆在你的面前，你就一直望着它的封面，琢磨着：唉我的内心是想要学的，我能望着它就已经很不错啦。当然也有可能会是你翻开了这本书，尽管内容有些高深——你却选择逐字逐句，自己死读这本书。这两种方式不是一点知识都没办法学到，就是走火入魔导致自己无法脱身——这些都是没有行动、没有方法学习所造成的。
关于学习的励志文章:高效学习
编者按：《高效学习》是一篇关于学习的励志文章，作者用初三学习这个话题引发对学习方法的思考，说努力学习才能不负初三的美好时光。
21世纪想成功，比的不是能力，不是学历，更不是财力，而是比学习力。人生能有几个中考?能有几个初三?因此，我们一定要尽全力去冲一次!
首先观察一下生活中：不上网并不会折寿几年，喜欢的书也不是只卖一年就绝版，手机，也并不是长在身上的器官，离开这些我们一样能活得好好的。当然，适当放松还是有必要的。既然如此，为什么不控制住自己呢?为什么我们就不能20多分钟的王者一集，40多分钟的电视剧中，抽出几分钟来写会作业呢?不要想着去拿时间不够来当借口，就像鲁迅先生所说的：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”好好想一想，星期日来到学校匆忙赶着写一晚上能够写完，那为什么在家里一天半的时间却总觉得写不完呢?难道走出了校门就意味着停止学习了吗?
有关学习方法的作文:学习靠方法
编者按：《学习靠方法》是一篇有关学习方法的作文，作者讲述了学习的方法需要靠自己去摸索，需要付出自己的努力，要为成功找理由。
这世上有两样东西是别人抢不走的:一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。
——题记
哈佛有句经典语录是这样说的:狗一样地学，绅士一样地玩。正如这句话所说，学习是需要找方法的，不能死学，要学会利用方法。那今天我就来我就来为大家分享一下几种学习方法:首先，上课认真听讲肯定是必要的。有句俗话说得好:课堂的低效是最大的时间杀手。课上听一分钟也好比课下听三十分钟，这句话验证了那句哈佛语录，该玩的时候玩，该学的时候好好学。
编者按：《找对方法，事半功倍》是一篇描写方法的作文，作者讲述了学习最主要的是找对学习方法，方法错了就是徒劳。
第一颗扣子钮错了，接下来再怎么努力都只是徒劳无用功。所以凡是找对方法，过程才不会到头来一场空，甚至事半功倍。
我们每天都在说好好虚席，但为什么人与人之间就是有差异?这就关乎于个人的学习方法与习惯了。有的人认为学生就应该只读书，不关心其他事;而有的人认为更应该“该玩的时候疯狂，该学的时候认真”，劳逸结合。我个人更支持后者。换个角度想，就算是再先进的机器也要有休息的时间，何况是人呢?
编者按：《温暖》写出了哥哥就像那温暖的阳光，照耀着我。文章语言细腻，感情真挚，浓浓的兄弟情让人动容。
阳光普照大地，温暖人们的内心。哥哥就像那温暖的阳光，照耀着我。
我的哥哥是育才高三的学生，乌黑发亮的头发。带着一副眼睛，显得有些斯文。他性格很好，尊老爱幼，但有时也贪玩。他对我特别好，被我评为“最佳玩伴”。
每次我和哥哥出去吃饭时，几乎都是哥哥交钱，而且每次都带我去吃特别好吃的东西。记得印象最深刻的便是去万达的那一次了。本来是我叫哥哥出去的，又说好的我请，他挑地方。然后便去了万达。刚开始，点了一个烫又点了一个米。总共53。我本来去交钱，当哥哥让我坐在那，哥哥便去交钱了。回来时，我问哥哥：不是我请吗?请了我好多次了。”哥哥又说：下回吧”
编者按：《我们班的故事》中作者写出了班级同学昂扬向上的精神状态和那种特别的班级文化。文章结构合理，流畅连贯，自然通达。
如果你在附中看见了初三四班的门牌，那么请勇敢的推开门，走进去!迎接你的将是热情、阳光的我班同学!要知道，四班可不是一个普通的班级······
首先有必要介绍一下我们班的班主任——四班的终极老大，戴罡老师!戴老师是体育全能，在他的“伟大”领导下，大部分四班学生都四肢发达，当然头脑不简单。当戴老师稍有空闲时，也会当一把“代理数学老师”，所以我班数学也是体育老师教的，呵呵!
编者按：《方法与效率》是一篇我的学习方法作文，作者介绍在许多过程中需要讲究效率，不能单方面只看学习。
累死你的不是大量的学习，而是你的学习方法。——题记
随着时代的变化，人们的脚步越来越快，注重的东西也不仅仅是结果了。人们注重的，还有效率。拥有较高的效率已经成为了人们的追求之一，因为这不仅影响着我们的未来，还和学习息息相关。
首先，课堂上的学习效率十分重要。有句话说：课堂的低效是最大的时间杀手。课上的学习比课下的任何努力都更为重要，每个老师都清楚。在课前，我们可以对上节课的内容进行复习，对下节课进行预习。这样可以有效的提高我们的效率。可惜，我有时是一个爱打盹的人。我总会想在课间本应该预习的时间打盹。也许有人会选择强打着精神去学习，但是对我来说，与其这样勉强自己，还不如好好地休息上几分钟，让自己得以放松。这样不仅能使我们下一节课打起十二分精神，更加专注地聆听老师上课所传授给我们的知识，还能提高学习效率，上课时的内容可比在下课时所预习的内容重要得多。如果上课打盹的话，就会漏下很多知识点。而这些知识点，有幸，则有机会补救回来，不幸，就可能要花成倍的时间去学习，甚至直接忽略掉重要知识点。很不划算，难道不是吗?所以，在自己累的时候，给自己小小放松一下，不会浪费太多时间，反而还会事半功倍。劳逸结合也是方法的一种嘛。
编者按：《为孤寡老人献爱心》中作者记叙了本次献爱心活动的全过程，让读者读了倍感真实，犹如到了活动的现场。
每年的三月份是“学雷锋”月。学校号召我们 “学雷锋”。平时我们都爱做好事献爱心，“学雷锋”活动月就更应该做好事献爱心了。最近几年，空巢老人、留守儿童成了不少人们关注的热点。为了深入地开展学雷锋活动，我们(3)班家委会决定:本周五下午去胜利油田黄河钻前公司，为那里的孤寡老人献爱心，要徒步走去那里，帮爷爷奶奶们打扫卫生。
编者按：《阅读成为一种习惯》从阐明让阅读成为一种习惯，引申到身边孩子阅读情况，并摆明自己的观点，发出倡议，很有深度。
阅读是汲取知识的营养，积累智慧的过程，让阅读成为一种习惯，则是充实智慧的必不可少的环节。
让阅读成为习惯，首先应有兴趣。兴趣是最好的老师，培养阅读的兴趣，就要在于尝试阅读。读书是一个循序渐进的过程，培养兴趣亦是如此。一开始读，或许不怎么感兴趣，慢慢被书中的内容所吸引，久而久之，读书就成为了生命中不可分割的一部分。根据联合国教科文组织的一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书，实际阅读量比这还要多，犹太人喜欢阅读，将书视作生命的一部分，都说犹太民族是世界上最聪明的民族，我想这与他们的爱读书是分不开的。
编者按：《鸟·光·黑夜》中作者用诗一般的语言，唱出一支理想的赞歌，是对生命的敬畏，是对人生的礼赞！
序
每每登高望远，就不自觉会有一种“君临天下”的感觉，又或“俯视众生”的感觉。
立于断壁高崖孑然一身，芸芸众生皆于脚底之下，独自一人唏嘘感叹凡尘间世态炎凉人情冷暖。
当然，这只是我在闲暇时的幻想而已。说得好听些是幻想，直白点儿就是臆想。
臆想这说法倒也是给自己找了个开脱的理由，有了空闲，便把这些臆想写成一串串无厘头的文字，于是这篇文章也就这样来了。
九年级有关学习的作文:课堂学习方法
编者按：《课堂学习方法》是一篇有关学习的作文，作者讲述了学习方法主要讲究的是学习的效率问题，一个号的学习方法才是学习的重要方法。
学习不仅仅是学习课本，我们的学业，更多的是学习生活，学习注意力，学习专注力，归总的一说，其实就是学习方法。
首先，在教室里的时间很长，在教室主要是学习课本，学每一样东西的前提，我们的注意力并不能分散。
在这里有一个对比鲜明的事例，从小到大，我们与很多同学一起在一个学堂，学习一个新的知识，被同一个老师授教，写一样的作业，可是我们的分数，成绩，对知识掌握的熟练度，总的来说就是学果都有高低不平，这还不是注意力的问题吗?上课玩了，是一节课，认真的上完课，也是一节课，一个失去了时间并没有学到任何东西，另一个人以时间换成了有趣而又丰富的知识。
关于乐观的议论文:人生之美无处不在
编者按：《人生之美无处不在》行文中流露出对生活的乐观向上的主题，感染读者，蕴藉内涵的语句更值得推敲学习。
朝阳之美，美在它那灿烂的光泽与蓬勃的生机;夕阳之美，美在它那无尽的思念与成熟的魅力。那人生之美呢?人生之美则美在它那追求的艰辛与成功的喜悦。
人生之美在哪里呢?罗丹说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们善于发现，人生之美无处不在。
人生是美丽的。造物主给我们阳光以普照大地，给我们夜空以遐想未来，给我们山水以净化心灵……当你看到和谐的笑容挂在人们脸上，当你听到山间的鸟儿低语，当你感受到母爱的无私、友谊的纯真，你不为这份美丽而感动吗?人生旅途，充满了拼搏与斗争，这又何尝不是一种豪迈之美?当你在为鹰击长空而感叹之时，是否也曾为自己的乘风破浪而骄傲呢?
编者按：《微笑》中作者记叙了一次男生间比赛臂力的“华山论剑”，语言诙谐幽默，富有儿童情趣，读者犹如身临其境。
周五下午，我和何宇在教室里来了一次“手劲版”的“华山论剑”。
何宇是一位高个子男生，穿着黄色衬衫，灰色外套。眼睛不大，但目光犀利，好似两盏发着强光的灯，死死地盯着我，就像与我有什么深仇大恨似的。 他身材高大，像一堵坚固的城墙。
我俩摆好预备架势，瞧他：蹲着马步，弯着腰，右手肘弯曲，撑在课桌上，右手像一把大铁钳，牢牢地握住我的手，那劲儿特别大，好像要把我的手骨捏碎才肯罢休。